sexta-feira, 20 de maio de 2011

Recuperação

CAMPANHA NACIONAL DE ESCOLAS DA COMUNIDADE
COLÉGIO CENECISTA DOMICIANO VIEIRA

Recuperação I etapa 2011
5ª Série


Disciplina: Língua Inglesa Moderna 1ª Etapa

Professor: César


1. Introdução:
O reconhecimento do esforço é a boa nota da etapa, assim não sendo é necessário resgatar as habilidades e competências que não foram bem fixadas nessa etapa. È também um tempo de reflexão sobre as atitudes, não muito apropriadas, tomadas durante esse período.

2. Objetivo:
Resgatar a nota não conseguida durante o processo da ___ª etapa, levando o aprendiz a redefinir sua disciplina e postura se preparando para a execução dos trabalhos no valor de ______pontos e se inteirar do conteúdo da prova no valor de ______ pontos.

3. Estratégias de Estudo:
- Leia todos os trabalhos (tradução, frases, ditados) feitos em sala;
- Leia os Roeteiros- Aula para rever como foram resolvidos os exercícios do livro;
- Faça um resumo de matéria do livro;
- Refaça os exercícios como método de estudo;
- Observe os tipos de exercícios feitos nas provas anteriores.

4. Portfólio:
- Para fazer ou refazer o portfólio observe o seguinte:

1. Qualquer questão escrita em inglês deve ser copiado o enunciado ou mesmo uma pergunta, e traduzi-los (a tradução já é a justificativa)

2. As questões em português devem ser copiadas, corrigidas e justificadas.

5. Matéria:

Toda a matéria vista nos Roteiros-Aula sobre os exercícios do livro

``Inglês pode não ser o melhor idioma do mundo,
Mas com certeza é o mais útil.´´


César



Nessa etapa, aqueles que não tiveram oportunidade de conseguir chegar com sucesso a média das avaliações terão oportunidade de recuperar essa nota. Muita dedicação e tudo sairá bem. Aqui você pode sugerir ou reclamar. Veja nosso roteiro para auxiliar você.

2 comentários:

  1. Cesár que dia é a 1ª prova de Inglês? Qual,é a matéria? Favor informar no BLOG!!!!!!!!!!!!!!

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  2. esse q é o trabalho pra melhorar as notas?
    respode aew no blog dalogo.blogspot.com




    By:Renan 5ª série/Tarde

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